小班语言领域：猜猜我是谁（听说游戏）

执教者：郭巧婷

    郭老师设计巧妙，富有童趣。教师通过创设游戏情境，充分调动了小班幼儿多种感官参与，在听听、猜猜、说说中激发好奇心与表达欲。孩子们在轻松愉快的游戏中语言得到发展，达到了在玩中学的良好效果。

大班语言领域：生日愿望（谈话）

执教者：李恩熙

    李老师通过自由分享、情境互动等形式，鼓励幼儿大胆、连贯地表达自己的生日愿望，在倾听同伴想法、回应他人表述的过程中提升语言表达与人际交往能力。

大班语言领域：猜猜乐大赢家（听说游戏）

执教者：乐雅琼

    乐老师选择了幼儿较为熟悉的动物，在游戏情境中激发幼儿说和猜的欲望。幼儿在轻松愉悦的氛围中锻炼了倾听与表达能力，现场互动频繁，笑声不断。

大班语言领域：假如我会变（谈话）

执教者：张文婷

    张老师在活动中充分利用游戏吸引幼儿的注意力，通过绘本图片吸引幼儿的注意，从而让幼儿有兴趣的接受并理解故事内容。也能引导幼儿大胆想象自己变大或者变小之后发生的事情，幼儿在活动中心情愉快，基本能够投入到故事中去，通过故事中简单重复的语言，使孩子慢慢获得一份情感的愉悦。